融媒体时代教育新闻报道：从‘速度’‘温度’‘厚度’突破，满足市民需求

能留住读者的教育新闻该怎么做到呢？不妨去试验试行使得“速度”“温度”“厚度”这三种方法。在新媒体以及教改的这两种潮流的推动下，市民对于教育方面新闻资讯的需要早已超出仅仅限于“知道已经有相关存在了”，而是更期盼“能够让信息获取的速度再加快一些”“提供的内容能够更温暖人心一点儿”以及“所包含的深度能够更深上那么一层”。

用新媒体跑赢时间

教育领域的政策，通常是稍有变动就会对整体产生广泛影响，影响范围遍及各个方面。以往的时候市民要是想去知晓新的中考方案，那就得等待第二天发行的报纸才可以获取到相关信息；而到了现在，借助新媒体这个手段，官方所拥有的公众号以及视频号能够达成即时推送相关内容的目的，实现信息及时传递。在2020年深圳中考改革细则对外发布的那个时候，有媒体在发布会举行的现场就已经将其中的核心变化进行了剖析拆解，只用了半小时的时间就制作完成了图解新闻并发布出去，随后点击量很快就突破了一万，吸引了众多关注。

这便对记者提出了成为“多面手”的要求，不但要具备写作稿件的能力，而且还得能够迅速地剪辑短视频，制作数据图表，跑线记者要始终密切留意教育局网站以及社交媒体的动态，一旦碰到像“双减”落地这般的重磅消息，必定需要在当下立刻整合出家长最为关注的要点，运用最为直观的方式向读者说明政策究竟有了怎样的变化。

到校园里捕捉暖意

故事是新闻的本质，而这故事是人与人之间发生的。教育新闻所蕴含的“温度”常常隐匿于校园的各个角落。就像深圳有一位记者，他并非仅仅报道某位老师获取了何种奖项，而是跟着这位老师踏入城中村去进行家访工作。在这个过程中，他记录下了这位老师是怎样劝导辍学学生回归课堂的经历。如此这般的报道，使得读者真实地感受到了教育者坚持下去的精神。

职业教育的范畴之内，并非没有那些令人动容的故事。深圳等地的媒体机构，以往曾经持续不断地追踪一名被称为00后的女生学习汽车维修技术的具体经历，她那体型娇小可爱的身躯趴在汽车底部进行检修的画面场景，在经过借助短视频的加以传播之后，成功打破了相当多的人对于职业学校所怀有的偏见。这些包含着汗水以及欢乐之中的笑声的相关报道内容细节，使得原本处于较为冷门状态的各类话题变得富有更多活力特征，同时也让众多读者从中看到了教育朝着多元化方向不断发展的具备可能性的情况。

靠深策划增加分量

新媒体时代，信息呈现出泛滥的态势，然而真正具备深度的内容却依旧处于稀缺的状况。学校活动报道要是仅仅是简单的会议记录，或者只是活动的剪影，那么很快就会被海量信息所淹没。有追求的媒体会在关键节点做出选择，主动展开行动。比如说，新的《职业教育法》实施之后，面对网络上各种各样的误读情况，一家位于深圳的媒体没有跟随大流进行炒作，而是精心策划了一系列的访谈。

他们邀请了众多职校校长，这些校长依据各自学校专业设置，还有毕业生就业案例，对新法作出接地气解读。这组报道既包含宏观背景方面的分析，又存在微观角度的学校实践，助力家长以及学生弄清楚“普职协调发展”的真实意思，并非单纯将孩子分流视作“被淘汰”，如此这般的策划无疑更有参考价值。

于这三者当中寻觅到平衡点并非那般简单容易，过度地去追慕速度，极易致使报道看上去显得草率且冰冷，仅仅贯注于深耕厚度，又兴许会错失传播的最佳时机，理想的状况是，使用最快的速度发出声响，运用温暖的视角去观察现象，凭借深厚的策划去解读本质，你最近在留意哪一个教育话题，认为媒体并未说到你心坎里去，欢迎于评论区留下话语，一同展开探讨。